Bajzát Tímea Borbála 2018. „És mit akarsz tudnod mitőlünk?" Az akar, tud, mer/merészkedik, szokott segédige + főnévi igenév kompozitum kettős jelöltsége ómagyar kori kódexekben

Bajzát Tímea Borbála 2020. „Hogy csakugyan nem tudják megkülönböztetni". A tud + főnévi igenév szerkezet által nyelvileg aktivált modális tartományok kostrukciós vizsgálata

Bakó Judit 2018. A tér nyelvi megjelenítése az internetes kommunikációban. Az itt helydeiktikus elem használata a Facebook közösségi oldalon

Ballagó Júlia 2017. A szociokulturális szituáltság az egyetemi oktató és hallgató közötti diskurzusokban

Beke Anna 2020. Trauma és identitáskonstrukció. A stílushasználat vizsgálata betegségtörténetekben

Evellei Kata 2012/1. Galambnyelv. A nyelvi megformáltság szerepe Parti Nagy Lajos Hősöm tere című regényében

Evellei Kata 2012/2. Az el igekötő pejoratív jelentései

Horváth Éva 2019. (Re)kategorizáció és poétikusság összefüggései a későmodern magyar költészetben. Blendelemzések

Horváth Péter 2012/2. Absztrakt rendszerek és történelmi személyiségek – a történelem szereplőinek metaforikus és metonimikus reprezentációi magyar történelemkönyvekben

Horváth Péter 2013. A társas viszonyok egyenlőtlen nyelvi megkonstruálásának néhány példája

Horváth Péter 2017. A tulajdonnevek metaforikus kiterjesztésének két módja

Hrenek Éva 2012/2. Igekötők irányjelentésének metaforizálódása – a ki, a be és a bele igekötők kapcsán

Hrenek Éva 2017. A funkcióigei jelentés az ad ige jelentésrendszerében

Imre Petra 2017. A SZERELEM megkonstruálása populáris és alternatív dalszövegekben

Jellinek Sára 2012/1. Scott, Samuel: Non-referring concepts

K. Molnár Emese 2019. A tulajdonnevek jelentésszerkezetének kognitív szemantikai vizsgálata a prototipikusság fogalma felől

Kajdi Alexandra 2012/1. A magyar birtokos személyjeles konstrukciók kognitív nyelvészeti megközelítésben

Kajdi Alexandra 2012/2. „Színes világ” – néhány gondolat a sötét pillantásokat vet valakire és a give somebody a black look kontrasztív vizsgálatához

Kajdi Alexandra 2013. Pütz, Martin – Sicola, Laura (eds.): Cognitive processing in second language acquisition

Kaposi Krisztina 2013. Metonímiák a szerzői önreprezentáció szolgálatában – A Syrena-kötet elöljáróbeszédének metonímiái kognitív stilisztikai keretben

Kopcsák Róbert 2020. A bealszik mintázatának korpusznyelvészeti feltárása – egy módszer lehetőségeiről

Kormos Kevin 2020. A szövegkoherencia megteremtésének eszközei Szabó Magda Az őz c. regényében

Krizsai Fruzsina 2017. Halotti búcsúztatók funkcionális nyelvészeti elemzése

Mayer Péter 2019. "Na ebbe inkább bele se menjünk!" Egy klasszikus határozói kategória újraértelmezése

Müller Merit 2018. Az inari számi asszociatív duálisának alkalmazása és értelmezése összehasonlítva a magyar asszociatív többessel

Nagy Lajos 2013. A már kifejezés szerepe ha kötőszós tagmondatokban

Nagy Marianna 2021–2022. A félreértés mint nyelvi stratégia alkalmazása a verbális humorban

Petykó Márton 2013. Hart, Christopher (ed.): Critical Discourse Studies in Context and Cognition 

Petykó Márton 2012/2. Nathan, Geoffrey S.: Phonology. A cognitive grammar introduction

Pomázi Bence 2018. A megfelelően, köszönhetően és a betudhatóan lexémák funkciójának korpuszalapú vizsgálata

Prótár Noémi 2019. Két metaforahálózat leírásának problémái Luigi Pirandello Non si sa come c. drámájában és annak magyar fordításában

Prótár Noémi 2020. Multimodális reklámplatákok metaforikusságának vizsgálata

Prótár Noémi 2021–2022. #digitálisösszefogás – Személyjelölő konstrukciók vizsgálata telekommunikációs cégek szociálismédia-posztjaiban az ÖSSZETARTOZÁS szempontjából a koronavírus-veszélyhelyzet alatt

Roskó Mira 2020. Az értelmező mint eltagolt szerkezettípus

Roskó Mira 2021–2022. Az eltagolt bővítmények megértéshez köthető elmebeli műveletek

Szabadhegyi Anna 2020. A be és bele igekötős igék szemantikája és gyakorisága

Szabó Dorina Szabina 2018. Az igyekezlek megérteni típusú szerkesztés funckionális nyelvészeti vizsgálata

Szabó Dorina Szabina 2021–2022. Szemantikai asszociatív viszonyok empirikus vizsgálata tárggyal egyező tárgyatlan igék vonatkozásában

Szilák Flóra 2019. A tehát()hogy összetett kapcsolóelem grammatikalizációja

Szlávich Eszter 2020. A létigét tartalmazó kétigés konstrukciók negatív polaritásának motivációi

Szlávich Eszter 2018. Nincs mit mondjak – egy konstrukció elemzése

Takács Edit 2013. Az események ábrázolásának lehetőségei a tárggyal összefüggésben

Timári Mária 2019. A magyar segédigék korpuszalapú vizsgálata

Tokai Dóra 2012/1. Koselleck, Reinhart: Elmúlt jövő

Turcsik Bíborka 2019. Egy nem természetes elme poétikus reprezentációja Faulkner A hang és a téboly c. regényében

Varga Kinga 2012/1. A szereplők tudati működésének megjelenítése Szabó Magda Mondják meg Zsófikának és Álarcosbál című regényeiben

Varga Mónika 2012/1. Az abszurd szójátékok egy lehetséges értelmezése a fogalmi integráció (blending) elmélete szerint

Varga Mónika 2012/2. Rímes abszurd játék